各学院：

为进一步加强学校学风建设，扎实推进五个“在职大”系列育人项目，积极引导广大同学树立正确的学习观念、养成良好的学习习惯，全面提高学生学习的积极性和主动性，构建优良学风建设新常态，推动学风建设与常规教育融通并进，实现学生综合素质的全面提高。经研究，决定于4-5月开展“学风建设活动月”主题教育系列活动，现通知如下：　

一、活动时间

2024年4月上旬—5月上旬

二、活动目标

通过各二级学院组织开展主题鲜明、针对性强、内容丰富和形式多样的学风建设系列教育活动，促使广大同学进一步明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，提高学习效果。努力实现三个“明显”两个“显著”一个“杜绝”一个“带动”：即学习动力明显增强，课堂到课率明显提高，课堂学习精神状态明显提升；学生的迟到、早退、旷课率显著降低，课堂低头族显著减少；杜绝通宵上网和夜不归宿现象；带动以宿舍区域为代表的学习生活场所的良好文化建设。

三、活动内容

1. 做到学风建设氛围营造全覆盖 

通过学院动员会、主题班会课、主题团日等活动，利用宣传橱窗、公众平台、QQ群、微信群等载体，以发动倡议和线下签名、承诺等形式，全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。

2.开展教学场所学风状况全督查

结合学生学习现状调查，以服务学生、提升学生学习主动性为出发点，抓课堂，促学风。辅导员老师每周至少两次深入教室，学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师每周至少一次集中开展深入教室学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。

3. 开展一次主题班会或团日活动

围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会和团日活动，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。

4. 举办一系列宣讲会、分享会

发挥三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生，各类大赛获奖学生的示范引领作用，线上线下双管齐下，开展励志教育，举办学业事迹分享会、宣讲会，传递学风正能量。

5. 创建一个学风建设特色品牌

根据专业特色和学生实际情况，发挥学院任课老师的作用，有针对性地筹划学风建设活动，打造“一院一品”，从点到面、从线到片，扎扎实实形成学院学风建设特色品牌，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。

6. 评选一批学风优良班级

营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，评选一批学风优良班级，以班风促学风，以班风扬校风。

四、活动要求

1. 高度重视。各学院要高度重视学风建设的重要意义，科学制定建设方案，扎实开展建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，做到宣传到位、组织到位、措施到位、成效到位。

2. 注重实效。此次活动要着力面向全体师生增强影响力和覆盖率，狠抓重点时段、狠抓重点现象、狠抓重点对象，正向激励和反向约束相结合，加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动每名学生的积极性，对于出现的重点、难点问题要想方设法有效突破，对于重点困难学生要结对帮扶，要将学风建设活动渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。

　　                         学生工作部（处）

                                                                                                                                                           2024年4月3日